الف / يا

كتاب حاضر رماني است با دو روايت، در دو دوره تاريخي. که گاه به نظر مي‌رسد اين دو زمان در زماني سوم به هم مي‌پيوندند. تنيدگي دواليزم در اين رمان با زيرکي و زيبايي پيش مي‌رود، که با تقدم و تأخر هارمونيک همراه است و سبقت گرفتن زمان به‌نحوي لذت خواندن را دوچندان مي‌کند.
همه‌چيز در دو شکل، دو فضا، ميانِ دو نفر، دو ساخت، دو روايت، جذابيت متني به ساختار رمان داده است.
معلمي که تعليق شده و خطاطي که از ديوانخانه صاحب حکومتي رانده شده.
معلم روايت خطاط را در ميان اسناد و مدارک جامانده از گذشته دور خط و ربط مي‌دهد و در لايه‌لايه آن خودش را هم به روايت مي‌کشاند، اين جدال براي بقا در هر دو به اوج مي‌رسد. در اين عشق و دوست داشتن هم متن روايت را سکرآور مي‌کند.
در واقع مي‌توان گفت رمان نوعي اداي دين به خط و خطاطي است. در ميان روايت‌هاي داستاني در قالب رمان، داستان کوتاه و... موسيقيدان، نقاش و نويسنده بهروايت در آمده اند، اما ديده نشده کسي خطاط يا خوشنويسي را روايت کند، آن هم ميان کاغذپاره هايي باقي‌مانده از گذشته. رمان الف/ يا به دنياي خط پرداخته است. رنج، مهجوري و عدم درک خطاط و تفاوت صورت و معنا در کلام به‌خوبي در روايت دوم يعني خطاط برجسته شده است.
از نکات بارز ديگر اين داستان اين است که براي دو روايت دو نثر متفاوت به کار گرفته شده است. يعني راوي اول به سبک و سياق نثر امروز روايت کرده و خطاط به سبک و سياق دوره قاجار، حتي حس‌ها در هردو نثر متفاوت است و در هر دو نوع روايت عشق و رنج در تار و پود نثر تنيده شده، اما هرکدام متأثر از زمانه خود...