طرحواره درماني براي كودكان و نوجوانان

معرفي كتاب:
«من مشتاقانه اين کتاب فوق‌العاده را به تمام متخصصيني که با کودکان، نوجوانان، خانواده‌ها و والدين کار مي‌کنند، به‌ويژه افرادي که قصد دارند به الگو‌هاي نسلي از آسيب‌ها و پريشاني‌هاي دوران کودکي مداخله کنند، توصيه مي‌کنم. اين اثر براي افرادي که به دنبال توسعه مهارت‌ها و نتايجي اثربخش و ماندگار در کار با کودکان، نوجوانان و خانواده‌هاي آن‌ها هستند، پاداشي گرانقدر به ارمغان مي‌آورد.» دکتر جفري‌ يانگ، انستيتو طرحواره درماني نيويورک رئيس افتخاري انجمن بين‌المللي طرحواره درماني «من به گرمي از انتشار اين کتاب براي مخاطبان انگليسي زبان استقبال مي‌کنم. اين کتاب مجموعه‌اي هيجان‌انگيز از بينش‌ها، مملو از نمونه‌هاي باليني عملي از طرحواره درمانگران، روش انجام ارزيابي، مفهوم‌سازي موردي و اجراي مداخلات را براي طيف وسيعي از مشکلات باليني‌ و در کل محدوده سني، از نوزادي تا نوجواني، ارائه مي‌کند. اين اثر منبعي غني است.» پروفسور ديويد ادواردز، دانشگاه رودز رئيس انجمن بين‌المللي طرحواره درماني آن‌چه طرحواره درماني با بزرگسالان را بسيار جذاب مي‌کند، ادغام يک مدل رشد محور با تکنيک‌هاي تجربي گسترده و يک رابط? درماني مبتني بر «والد مراقبت‌کننده» است: پس چه چيزي طبيعي‌تر از انتقال اين مفاهيم تجربي موفق به کودکان و نوجوانان است، به‌ويژه آن که ذهنيت‌هاي کودک به‌هرحال بخشي از درمان هستند؟ هر گاه از من پرسيده مي‌شود که آيا امکان استفاده از طرحواره درماني براي کودکان و نوجوانان وجود دارد، من هميشه با همدلي پاسخ مي‌دهم: «بله، اين کتاب به شما نشان مي‌دهد که چگونه اين کار را انجام دهيد.» دکتر اکهارد روديگر، انستيتو طرحواره درماني فرانکفورت رئيس سابق انجمن بين‌المللي طرحواره درماني طرحواره درماني مدلي يکپارچه براي روان درماني است که جنبه‌هايي از مدل‌هاي شناختي، رفتاري، روان پويشي، دلبستگي و گشتالت را ترکيب مي‌کند و بر ريشه‌هاي کودکي پريشاني‌هاي روان‌شناختي تأکيد دارد. طرحواره درماني براي کودکان و نوجوانان (ST-CA) که توسط درمانگران باتجربه که پيشگامان اين نظريه، پژوهش و عمل در اين زمينه هستند، اولين کتاب زبان انگليسي است که طرحواره درماني را براي استفاده با مراجعين جوان‌تر تطبيق مي‌دهد. اين راهنما براي درک و اجراي مدل ST-CA منبعي غني از ‌ايده‌هاي خلاقانه، سرگرم‌کننده و مناسب براي رشد کودکان و نوجوانان است و به آن‌ها کمک مي‌کند تا طرحواره‌ها و ذهنيت‌هاي خود را درک کنند. نويسندگان راهنمايي در مورد ارزيابي و درمان طيف وسيعي از مشکلات روان‌شناختي، ترکيب بازي و رويکرد‌هاي سيستمي و پيشنهاداتي براي کار با والدين را ارائه مي‌کنند. آن‌ها همچنين ‌ايده‌هايي را در مورد اصلاح تکنيک‌هاي تجربي قدرتمند در طرحواره‌ درماني، از جمله بازنويسي تصويرسازي و کار با صندلي، همراه با ابزار‌هايي براي کشف پويايي‌هاي محيطي، خانواده و مراقبت که بر کودکان تأثير مي‌گذارند، ارائه مي‌کنند. نمونه‌هاي موردي ذکر شده در کتاب اين مطالب را پوياتر مي‌کنند.